“The BestAI project is co-funded by the European Union. The opinions and viewpoints expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Spanish Service for the Internationalization of Education (SEPIE). Neither the European Union nor the National Agency SEPIE can be held responsible for them.”
Titolo progetto: Boosting Social Entreprenurship through AI – BestAI
Codice progetto: KA220-VET-EAADAAFB
Programma/Canale di finanziamento: ERASMUS+ KA2 Cooperation partnership
Data inizio e data fine: 01 novembre 2024 – 31 ottobre 2026
Link sito web del progetto: BEST AI
Link dei social: Linkedin
Coordinatore: Clúster Canarias Excelencia Tecnológica - canariasexcelenciatecnologica.com
Partners:
- ENAIP Veneto - enaip.veneto.it
- Acta Foundation - acta-foundation.eu
- ETE FAROS LTD - etefaros.eu
- TREE AGENCY OU - treeagency.eu
Descrizione generale:
Oggi l'intelligenza artificiale (IA) è una tecnologia avanzata che dovrebbe generare un'ampia gamma di innovazioni. Queste, a loro volta, fanno dell'IA un promotore di opportunità imprenditoriali senza precedenti (Kabir 2018). Secondo il Libro bianco della Commissione sull'IA (2020), l'impatto dei sistemi di IA dovrebbe essere considerato non solo dal punto di vista individuale, ma anche da quello della società.
L'uso dei sistemi di IA può avere un ruolo significativo nel raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile e nel sostenere il processo democratico e i diritti sociali. Tuttavia, mancano consapevolezza e risorse sulle modalità di applicazione. In questo senso, Best AI punta a potenziare l'imprenditorialità sociale attraverso l'integrazione dell'IA nell'istruzione e formazione professionale (VET).
Affrontando la trasformazione digitale come priorità centrale, Best AI ha l'obiettivo di sviluppare materiali di formazione che migliorano la preparazione, la resilienza e la capacità digitale degli imprenditori sociali e degli studenti della VET. Il progetto utilizza il Challenge-Based Learning (CBL) e tecniche di apprendimento esperienziale che promuovono la competenza digitale, l'uso etico dell'IA e l'interazione tra pari.
I risultati principali includono:
1. BestAI Toolkit (R1) - Un toolkit interattivo incentrato sul discente che promuove le competenze negli strumenti di IA per l'imprenditoria sociale.
2. Linee guida per i fornitori di IFP (R2) - Una risorsa che aiuta gli educatori a incorporare gli strumenti di IA e il CBL nelle strategie di insegnamento.
3. BestAI Blueprint (R3) - Raccomandazioni politiche per l'integrazione dell'IA nell'istruzione e nella formazione professionale, a sostegno dell'imprenditoria digitale e sociale.
In linea con i due obiettivi di transizione dell'UE, BestAI adatta ulteriormente l'istruzione e la formazione professionale al mercato del lavoro, promuovendo le competenze green, digitali e trasversali fondamentali per la forza lavoro in evoluzione.
Infine, incorporando metodi interdisciplinari, innovativi e incentrati sul discente, BestAI accresce l'attrattiva dell'istruzione e della formazione professionale, offrendo un percorso inclusivo e pratico per i discenti che desiderano sviluppare competenze nell'ambito dell'imprenditoria sociale attraverso una lente digitale ed etica.
Gruppi target:
Imprenditori sociali e coloro che si trovano nella fase di avvio di un'impresa sociale; studenti dell'istruzione e formazione professionale, formatori, insegnanti, consulenti; partner sociali e ONG che sostengono gli imprenditori.
Il progetto BestAI è cofinanziato dall'Unione Europea. Le opinioni e i punti di vista espressi sono tuttavia esclusivamente quelli degli autori e non riflettono necessariamente quelli dell'Unione Europea o del Servizio Spagnolo per l'Internazionalizzazione dell'Educazione (SEPIE). Né l'Unione Europea né l'Agenzia Nazionale SEPIE possono essere ritenute responsabili di essi.
