PROGETTI ENAIP VENETO ATTIVI

Il progetto STEM EUROPE nasce con l’obiettivo di attrarre nuovi talenti, valorizzare e trattenere i professionisti STEM nella formazione professionale iniziale e continua promuovendone l’accesso al mercato del lavoro indipendentemente da genere, provenienza socioeconomica o etnia.  

Titolo progetto: STEM EUROPE - Inclusive Science, Technology, Engineering, and Mathematics Education in Vocational Excellence Centres

Codice progetto: 101194015 

Canale di finanziamento: ERASMUS-EDU-2024-PEX-COVE 

Data di inizio e fine: gennaio 2025 – dicembre 2028

Link al sito web di progetto: tbc

Link ai social del progetto: tbc 

Coordinatore

PTVT - STICHTING PLATFORM TALENT VOORTECHNOLOGIE, NL | https://www.ptvt.nl/english 

Partner

ZDI.NRW ZENIT ZENTRUM FUR INNOVATION UND TECHNIK IN NORDRHEIN - WESTFALEN GMBH, DE | https://www.zenit.de/zdi-nrw-eine-mint-erfolgsgeschichte-aus-nordrhein-westfalen/ 

BZE Euskirchen Zweckverband Berufsbildungszentrum Euskirchen, DE | https://www.bze-euskirchen.de/ 

Teknikcollege RiksforeningenTeknikcollegeSverige, SE | https://teknikcollege.se/ 

Hacettepe HACETTEPE BILIM MERKEZI EGITIM ARASTIRMA LIMITED SIRKETI, TR | https://www.hacettepeteknokent.com.tr/tr/firma_rehberi/insaat_muhendislik_mimarlik-21 

Teachers First ONCE OGRETMEN VAKFI, TR | https://onceogretmenvakfi.org.tr/index.php/en/anasayfa-english/ 

UKZ UNIVERSITETI PUBLIK KADRI ZEKA, XK | http://uni-gjilan.net/en/ 

IMC Natura CALABRIA SH.P.K., XK | http://www.imc-natura.com/imcnatura/ 

ENAIP VENETO IS ENAIP VENETO IMPRESA SOCIALE, IT | https://www.enaip.veneto.it/index.php 

Cometa | LA COMETA SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE, IT | https://www.gruppolacometa.it/ 

IF Metall INDUSTRIFACKET METALL, SE | https://www.ifmetall.se/ 

SIAV CONFINDUSTRIA VENETO SIAV SRL, IT | https://www.siav.net/wp/ 

Sintesi

Mentre l’Europa affronta la doppia transizione verde e digitale cresce costantemente la domanda di professionisti qualificati nelle discipline STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica). Allo stesso tempo, il mercato del lavoro europeo continua a dover fronteggiare sfide strutturali, come la carenza di manodopera e la discrepanza tra le competenze richieste e quelle disponibili, in particolare nelle aree STEM. 

Il progetto STEM EUROPE nasce con l’obiettivo di affrontare queste sfide, attrarre nuovi talenti, valorizzare e trattenere i professionisti STEM nella formazione professionale iniziale e continua (livelli EQF 3-5), promuovendone l’accesso a questo mercato del lavoro e il successo indipendentemente da genere, provenienza socioeconomica o etnia.  

Al centro del progetto vi è la creazione di sei Centri regionali di Eccellenza per la Formazione Professionale (CoVE) in Paesi Bassi, Germania, Svezia, Turchia, Kosovo e Italia, coordinati attraverso una piattaforma internazionale: STEM CoVE EUROPE. Ogni centro si sviluppa attorno a un partner principale esperto in IFP (Istruzione e Formazione Professionale) e a un’organizzazione industriale di riferimento, con l’obiettivo di costruire ecosistemi regionali delle competenze che promuovano l’istruzione STEM e affrontino in modo concreto le sfide della diversità e dell’inclusione sociale.  

STEM EUROPE si rivolge a quattro gruppi principali:  

• studenti e potenziali studenti della IFP, con un focus particolare su gruppi sottorappresentati come donne, migranti e minoranze;  

• insegnanti e dirigenti della formazione professionale;  

• imprese e loro dipendenti;  
• decisori politici.  

Obiettivi

Il progetto si pone i seguenti obiettivi: 

• Programmi di mentoring e attività extrascolastiche di sensibilizzazione; 

• iniziative formative su diversità e inclusione rivolte a IFP e imprese,  

• eventi di formazione e hackathon promossi da partenariati pubblico-privati,  

• formulazione di raccomandazioni politiche per contribuire al processo decisionale a livello nazionale ed europeo.  

Grazie a un consorzio solido e a numerosi partner associati, STEM EUROPE è pronto a promuovere una formazione professionale STEM più inclusiva e diversificata.  

Il progetto può contare sull’esperienza del partner principale PTvT, da anni attivo nell’ambito dell’educazione STEM attraverso la EU STEM Coalition, che rappresenta una garanzia di qualità e impatto.  

L’efficacia del progetto sarà ulteriormente rafforzata dalla collaborazione con le associazioni aderenti alla EU STEM Coalition – composta da 45 membri in Europa e oltre – e con gli stakeholder di ciascuna regione coinvolta nei CoVE. Queste sinergie permetteranno uno scambio costante di conoscenze, lo sviluppo di capacità e la condivisione di buone pratiche, assicurando una diffusione capillare e un impatto duraturo del progetto.  

Risultati

I principali risultati attesi dal progetto sono i seguenti:   

• creazione di 6 centri regionali di eccellenza nell’ ambito di formazione professionale STEM (in Olanda, Svezia, Germania, Italia, Kosovo, Turchia)  

• sviluppo di un programma di mentorship e di azioni per supportare l’attrattiva e il coinvolgimento di studenti e studentesse in corsi STEM  

• sviluppo di un corso di formazione sulle modalità per incrementare la diversità e l’inclusione nei corsi STEM e nelle aziende che operano in ambito STEM  

• sviluppo di un corso di formazione per favorire le partnership pubblico-private  

• realizzazione di hackathon ed eventi promozionali per sensibilizzare giovani, adulti e imprese alle discipline STEM  
• scrittura di policy papers rivolti ai decision makers per favorire l’adozione di approcci e iniziative che favoriscano l’iscrizione di ragazzi e ragazze a corsi STEM.  

Il progetto propone una soluzione olistica incentrata sullo sviluppo di un programma di apprendimento misto su misura per gli attuali e futuri professionisti del turismo sulle competenze green. 

Titolo di progetto: GreenComp4Hosts – Integration of GreenComp into VET tourism curricula to empower tourism SMEs on their transition pathway towards digital and sustainable tourism.
Codice di progetto: KA220-VET-3A5C61A9
Programma di finanziamento: Erasmus + 
Data di inizio e fine: 01/12/2023 - 30/11/2025
Link alle pagine social del progetto: 

https://www.facebook.com/share/pcx2rpc7mjfyiuKc/ 

https://www.linkedin.com/company/greencomp4hosts/

Link al sito ufficiale di progetto: https://www.enaip.veneto.it/progetti-enaip-veneto-attivi/18887-greencomp4hosts

Coordinatore:  

1- ASSOCIACAO NACIONAL DE ESCOLAS PROFISSIONAIS (ANESPO, Portogallo)  

Scuola professionale.  

Sito: www.anespo.pt 

Partner: 

2- AMKE EUPAIDEIA (Grecia)     

Sito: www.eupaideia.eu 

3- CAMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE CACERES – CCIC (Spagna)  

Camera di commercio e industria di Càceres (SMEs).   

Sito: www.camaracaceres.es  

4- ENAIP VENETO IMPRESA SOCIALE (Italia)    

Sito: www.enaipveneto.it  

5- EURAKOM SASU (Francia)    

Sito: www.eurakom.eu  

6 - INOVA+ - SERVIZI PER L'INNOVAZIONE SA (Portogallo)  

Sito: www.inova.business 

Contesto

Il turismo è una delle principali industrie dell'UE e quindi uno dei settori più importanti da allineare al Green Deal europeo e all'obiettivo generale di rendere l'Europa neutrale dal punto di vista climatico nel 2050. 

La conoscenza e il capacity building svolgono un ruolo importante per il raggiungimento di questi obiettivi. Il progetto mira a sviluppare e implementare una formazione blended-learning sulle competenze verdi per le attuali e future PMI alberghiere. 

Il progetto propone una soluzione olistica incentrata sullo sviluppo di un programma di apprendimento misto su misura per gli attuali e futuri professionisti del turismo sulle competenze green, integrando in maniera innovativa le raccomandazioni formative della “EU Part for Skills in Tourism: (2021) e del “Transition Pathway for Tourism” (2022) confrontandole con il nuovo quadro di riferimento GreenComp. 

Obiettivi 

GreenComp4Hosts mira a sostenere le pratiche di turismo sostenibile tra le piccole e medie imprese (PMI) del settore turistico.  L'obiettivo principale è l'integrazione del quadro GreenComp nei curricula turistici dell'IFP.   

• Responsabilizzare le PMI del turismo nel loro percorso di transizione verso un turismo digitale e sostenibile;  

• Fornire strumenti e materiali preziosi ai fornitori di IFP;  

• Sviluppare programmi di competenze verdi flessibili e su misura;  

• Fornire supporto ai professionisti del turismo e agli studenti (primary target);  

• Aumentare la consapevolezza su GreenComp per il turismo sostenibile.  

Attività previste: 

• Mappatura e consultazioni con i gruppi target; 

• Sviluppo di un quadro pedagogico per l'integrazione di GreenComp; 

• Sviluppo di MOOC (Massive Open Online Course) basati su GreenComp rivolti a professionisti e studenti del turismo; 

• Attività di formazione dei formatori per i formatori dell'istruzione e della formazione professionale; 

• Schema di tutoraggio: incluse le linee guida e le relazioni sui progressi dei beneficiari; 

• 5 formazioni nazionali;  

• Campagna di sensibilizzazione online; 

• 4 giornate informative nazionali; 

• 1 conferenza internazionale. 

Risultati attesi:  

• Un quadro pedagogico trasferibile basato sul documento “GreenComp”  

• Un toolkit di buone pratiche e casi di studio  

• Un MOOC ad accesso libero e gratuito 

• 5 workshop per i gruppi target utilizzando tecniche di apprendimento misto, esperienziale e collaborativo insieme a un servizio di tutoraggio per l'implementazione pratica della sostenibilità. 

• Raccomandazioni rivolte agli istituti di formazione professionale e ai professionisti delle PMI del settore de l’hôtellerie. 

Implicazioni delle politiche europee 

Il progetto mira a contribuire alle seguenti priorità politiche del Programma Erasmus+: 

• Ambiente e lotta al cambiamento climatico: promuovere iniziative e pratiche sostenibili per contrastare il cambiamento climatico. 

• Adattamento dell'istruzione e della formazione professionale alle esigenze del mercato del lavoro: adeguare i programmi educativi e di formazione professionale per rispondere meglio alle richieste e alle competenze richieste dal mercato del lavoro. 

• Aumento della flessibilità delle opportunità nell'istruzione e formazione professionale: offrire percorsi formativi più flessibili e accessibili per soddisfare le diverse esigenze degli studenti e dei lavoratori. 

TourX è un progetto finanziato dalla iniziativa del programma Erasmus+ che promuove i CoVEs, i centri di eccellenza professionale, ed ha lo scopo di creare e promuovere l’eccellenza nel settore del turismo.

Titolo progetto: Tour X - CoVEs for the Tourism Industry
Codice progetto: Project 101056184
Programma/Canale di finanziamento: Erasmus+ KA2
Data inizio e data fine: 01/06/2022 – 31/05/2026 – 4 anni
Link sito web del progetto: www.tour-x.eu

Link ai social del progetto:
FB: https://www.facebook.com/tourxcoves
IG: @tourxcoves
LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/tourxcoves

 23 partner, 7 paesi (Italia, Germania, Grecia, Spagna, Portogallo, Belgio, Cina)

Coordinatore:
1. AKMI, Grecia. https://iek-akmi.edu.gr

Partner:
2. Greek-Italian Chamber of Commerce (GICC), Grecia. https://www.italchamber.gr
3. Small Enterprises Institute of the Hellenic Confederation of Professionals Craftsmen & Merchants (IME GSEVEE), Grecia. https://www.imegsevee.gr
4. Regional Development Fund of Attica (RDFA), Grecia. https://www.ptapatt.gr/?q=en
5. Hellenic Open University (HOU), Grecia. https://daissy.eap.gr/
6. National Organization for the Certification of Qualifications & Vocational Guidance (EOPPEP), Grecia. https://www.eoppep.gr
7. Confindustria Veneto SIAV, Italia. https://www.siav.net/wp/
8. REGIONE DEL VENETO, Italia. www.regioneveneto.it
9. ENAIP VENETO, Italia. www.enaip.veneto.it
10. ST Skills Together srls, Italia. https://www.skillstogether.it/
11. Asociación Mundus, Spagna. https://asociacionmundus.com/
12. Ayuntamiento La Oliva, Spagna. https://www.laoliva.es/
13. ASOFUER Asociación De Empresarios Turísticos De Fuerteventura, Spagna. https://asofuer.com/
14. ESCUELA DE HOSTELERIA EUROPEA (EHE), Spagna. https://eheuropea.com/
15. University of Aveiro (UA), Portogallo. https://www.ua.pt/
16. Spree-Neiße/Wokrejs Sprjewja-Nysa (LK SPN), Germania. https://www.lkspn.de
17. German Hotel and Restaurant Association Brandenburg (DEHOGA), Germania. https://www.dehoga-brandenburg.de
18. Ausbildungsverbund Teltow e. V. (AVT), Germania. https://www.avt-bildung.de/
19. BK Consult GmbH, Germania. https://bk-con.eu
20. European Vocational Training Association (EVTA), Belgio. www.evta.eu
21. European Association of Institutes for Vocational Training (EVBB), Germany. https://evbb.eu
22. Confédération Européenne des Associations de Petites et Moyennes Entreprises (CEA PME), Belgio. https://www.european-entrepreneurs.org/
23. EU Project Innovation Center (EUPIC), Cina. https://www.eupic.org.cn/

IL PROGETTO

Attraverso un approccio “bottom-up”, puntiamo a sviluppare le capacità degli enti di formazione professionale, perché possano adattare la loro offerta di competenze alle esigenze economiche e sociali del settore e dei rispettivi territori, in continua evoluzione.

Il turismo è un settore diversificato, che richiede un sostegno mirato a diversi livelli per rimanere competitivo, anche alla luce delle sfide date dalla recente crisi Covid-19. Negli ultimi due anni, in tutti i Paesi europei i flussi del turismo hanno subito un profondo shock, con un conseguente impatto sulla sussistenza delle persone che vi lavorano, dei quartieri e delle imprese. La pandemia continua ad evolversi e così le sue ripercussioni.

È però certo che il turismo ha un'importanza fondamentale per la prosperità finanziaria e sociale del l'Unione Europea ed è perciò un settore che ha bisogno di maggiore attenzione per recuperare e mantenere l'occupazione nel contesto attuale. Tra le numerose aree in cui si impegna l'UE, sono al centro di questo progetto la possibilità di incentivare gli investimenti, il sostegno alle PMI, le grandi opportunità che offrono l’economia digitale e l'economia collaborativa e la ricerca attiva per fornire ai professionisti del turismo le giuste competenze.

Il progetto TOUR-X, cofinanziato dall'Unione Europea, è realizzato da un consorzio di 23 partner esperti che rappresentano importanti enti di formazione (compresa la formazione professionale), il settore turistico e le autorità regionali dei sette Paesi che il progetto riunisce. Il progetto si propone di stabilire partenariati a livello regionale intitolati “Triangoli della conoscenza”, in Germania, Grecia, Italia e Spagna, quattro dei Paesi leader nel settore del turismo in Europa. I “triangoli della conoscenza” riuniscono università ed enti di istruzione e formazione professionale, rappresentanti del settore imprenditoriale e autorità pubbliche, al fine di creare una rete solida di collaborazioni e contribuire allo sviluppo regionale del settore turistico.

OBIETTIVI

Obiettivo generale
Puntiamo allo sviluppo di un approccio dal basso verso l'alto per l’eccellenza nel settore del turismo, in cui gli enti di formazione coinvolti nel partenariato abbiano occasione di sviluppare le loro capacità di flessibilizzare l'offerta di competenze, adattandola rapidamente all'evoluzione dei bisogni economici e sociali.

Obiettivi specifici
• Promuovere la collaborazione, sia nazionale che transnazionale, tra tutte le parti interessate
• Aumentare l'anticipazione delle competenze nell'industria del turismo
• Migliorare l'occupabilità del settore e promuovere la competitività
• Aumentare gli investimenti in risorse umane legate al turismo
• Realizzare un modello di turismo più equo, sostenibile e resiliente
• Promuovere l'internazionalizzazione per affrontare le debolezze strutturali di lunga data
• Creare un sistema di feedback per adattare l'offerta di IeFP
• Aumentare l'immagine dell'IeFP nel settore turistico

RISULTATI

• Creazione di TourX - Ecosistema transnazionale per l'eccellenza VET nel settore del turismo
• Progettazione di un repertorio di strumenti di Tour X - "Hospitality Labs" per l'eccellenza
• Operazione pilota di "Hospitality Labs" per la creazione di un’eccellenza a livello regionale
• Creazione di un impatto sostenibile e sistemico

Green Capital è emerso dall’idea di prendere ispirazione dalle pratiche delle città riconosciute