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FONDO SOCIALE EUROPEO PLUS
PR VENETO 2021-2027
Priorità 1 - Occupazione
Obiettivo Specifico d) ESO 4.4.
Promuovere l’adattamento dei lavoratori, delle imprese e degli imprenditori ai
cambiamenti, un invecchiamento attivo e sano, come pure ambienti di lavoro sani e
adeguati che tengano conto dei rischi per la salute

DGR n. 1102 del 15 settembre 2025
“WELL-FARE – IL WELFARE CHE CONNETTE - Reti territoriali per il welfare aziendale”

 

Progetto “Bene-stare, stare-bene. Azioni concrete
per costruire benessere a misura di persone e imprese”

Codice Progetto 51-0002-1102-2025

Ente Beneficiario: ENAIP VENETO IMPRESA SOCIALE

 

AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE 
DI UNA BORSA DI ANIMAZIONE TERRITORIALE

  1. Presentazione sintetica del progetto

L’iniziativa intende promuovere un cambiamento culturale e strutturale di ampia portata, capace di superare una visione frammentata e settoriale del welfare e di attivare dinamiche trasformative che connettano in modo virtuoso il mondo delle imprese con le reti sociali e istituzionali dei territori.

Il progetto “Bene-stare, stare-bene. Azioni concrete per costruire benessere a misura di persone e imprese” nasce con l’obiettivo di promuovere un approccio innovativo e partecipativo alla costruzione di servizi e strutture di welfare aziendale. In un contesto regionale favorevole, ma caratterizzato da una sottoutilizzazione delle opportunità di welfare, in particolare tra le piccole imprese, il progetto si propone di accompagnare aziende e stakeholder nella co-progettazione di piani di welfare realmente rispondenti ai bisogni specifici dei destinatari, evitando soluzioni standardizzate e favorendo processi di ascolto attivo, indagine qualitativa e confronto strutturato.

Oltre all’accompagnamento delle aziende nello sviluppo di piani aziendali, il progetto prevede azioni di diffusione della cultura del welfare e la promozione di reti territoriali, evidenziando gli impatti socio-economici e il ruolo trasformativo del welfare come leva di sviluppo locale e innovazione sociale. In esito alla prima fase, sarà prodotto un protocollo di rete condiviso tra i partner e aperto ad altri enti territoriali.

Il progetto prevede la stesura e sottoscrizione da parte di tutti i soggetti partner di un Protocollo di rete, finalizzato a formalizzare gli impegni condivisi, definendo obiettivi, modalità di collaborazione e visione strategica comune.

Il progetto si configura quindi come un laboratorio di innovazione sociale, in cui la personalizzazione degli interventi, la flessibilità metodologica e la centralità delle persone rappresentano i principi guida per la costruzione di piani di welfare sostenibili, inclusivi e ad alto impatto.

L’approccio metodologico si articola in: Macro-Fase 1 dedicata alla costruzione della rete tramite ascolto strutturato e alla definizione delle regole operative; Macro-Fase 2 riguardo l’attuazione, con supporto consulenziale, la co-progettazione dei piani di welfare e l’attivazione di servizi di prossimità convenzionati. 

 

2. Destinatari della borsa di animazione territoriale

La borsa di animazione territoriale, gestita da Enaip Veneto Impresa Sociale, è destinata a una figura professionale, in possesso di laurea triennale proveniente dagli ambiti degli studi delle scienze sociali e dell’innovazione sociale, con buone competenze e conoscenze nella governance delle reti territoriali, riscontrabili da esperienze di studio/ricerca e/o lavorative e/o nel volontariato, evidenziate nel CV.

Sono considerati preferenziali ai fini della selezione i seguenti titoli di studio, competenze ed esperienze pregresse:

  • Spiccate competenze di project management e promozione dello sviluppo delle reti
  • Utilizzo dei principali Social Media
  • Possesso di conoscenze e interessi su: normativa vigente in ambito welfare; declinazioni del Welfare a livello organizzativo, territoriale, sociale ed economico; esperienza pregressa in attività di sviluppo e gestione di reti territoriali; esperienza nell’implementare e gestire sistemi di monitoraggio e valutazione di progettualità articolate e complesse; esperienza pregressa in progetti finanziati in ambito Regionale.
  • Possesso di competenze trasversali quali autonomia, problem solving, capacità di pianificare e organizzare, gestire gruppi di lavoro, attitudine ad apprendere in maniera continuativa, conseguire obiettivi, gestire le informazioni, spirito d’iniziativa, capacità

 

3. Descrizione dell’attività di animazione territoriale

La prima macro-fase, denominata "Costruzione della rete di welfare", rappresenta la base fondativa del progetto e si propone di avviare o consolidare reti locali in grado di aggregare in modo strutturato i principali attori del territorio: imprese, enti del Terzo Settore, istituzioni pubbliche, rappresentanze dei lavoratori, associazioni di categoria e cittadini.

Il beneficiario dovrà:

  • supportare alla creazione di uno spazio di confronto stabile e generativo, capace di intercettare i bisogni emergenti, attivare risorse già presenti ma non connesse, e sviluppare una cultura diffusa del welfare come leva strategica di benessere, competitività e coesione sociale;
  • supportare e facilitare l’attuazione concreta delle attività previste dal progetto, favorendo il coordinamento tra i partner, la partecipazione attiva degli attori territoriali e la promozione delle iniziative sul territorio;
  • monitorare e rilevare in itinere lo stato di avanzamento delle attività, raccogliendo dati qualitativi e quantitativi, individuando eventuali criticità e buone pratiche, e contribuendo

alla redazione di report periodici utili a orientare le azioni e fornire un quadro aggiornato

dell’andamento del progetto;

  • mappare i servizi già presenti, favorire il loro coinvolgimento attivo e rilevare eventuali criticità non ancora emerse;
  • promuovere la diffusione delle buone pratiche e alimentare un clima di fiducia e collaborazione utile alla riuscita del progetto;
  • valorizzare le esperienze, raccogliere punti di vista diversificati e generare soluzioni innovative capaci di radicarsi nei contesti locali;
  • completare il proprio lavoro in 6 mesi, con la produzione di un report report di monitoraggio finale, redatto secondo il template fornito, contenente informazioni sullo stato di avanzamento delle attività, le criticità emerse e le soluzioni adottate e un report conclusivo che documenti le attività svolte e i risultati conseguiti, accompagnato da un abstract sintetico per la comunicazione e la disseminazione dei principali esiti dell’intervento.

La borsa sarà avviata entro il 30/10/2026 e si concluderà entro il 30/04/2027

 

4. Importo della borsa di animazione territoriale

La borsa di animazione territoriale prevede un importo complessivo di € 13.020,00 (€ 2.170,00 mensili omnicomprensivi).

Tutti i costi da sostenere per le attività indicate al punto 3, sono da intendersi compresi nell’importo della borsa di animazione territoriale.

Le spettanze verranno liquidate al borsista a stati di avanzamento lavori, in funzione delle attività inerenti la borsa di animazione territoriale e previa verifica del corretto e completo adempimento dei compiti identificati al punto 3.

 

5. Procedura di selezione

Modalità di candidatura

I candidati dovranno far pervenire la propria candidatura, con allegato Curriculum Vitae in formato Europass e copia documento d’identità valido, ai seguenti indirizzi e-mail:

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entro e non oltre venerdì 4/09/2026 alle ore 13.00

 

Commissione di selezione

Un’apposita Commissione composta da tre rappresentanti di Enaip Veneto I.S. procederà con la selezione delle candidature che valuterà il Curriculum Vitae e l’esito del colloquio motivazionale.

Il giudizio della Commissione è insindacabile.

 

Selezione dei candidati

La Commissione di selezione, a seguito della verifica dei Curricula Vitae ricevuti, comunicherà ai candidati la loro ammissione al colloquio motivazionale.

La selezione è prevista martedì  8/09/2026 dalle ore 10.00 presso Enaip Veneto – Via A.Da Forlì, 64 – 35134 Padova

 

Pubblicazione dei risultati

I risultati della selezione saranno comunicati ai candidati al termine della giornata di selezione.

 

Per informazioni e iscrizioni:

Enaip Veneto I.S. – SFP di Cittadella

Via Angelo Gabrielli, 28/a – 35013 Cittadella (PD)

Tel  049 940 2400

Ref. Arianna Francato 335 5241006

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arena padova21

 

Venerdì 22 maggio il Comune di Padova ha inaugurato la nuova Arena del Parco Ongaro Basaglia, realizzata nell’ambito del progetto Scholé promosso dalla Cooperativa COSEP. Un intervento di rigenerazione urbana che ha visto la partecipazione attiva di quattro realtà scolastiche del territorio: ENAIP Veneto, il Liceo Scientifico Eugenio Curiel, il Liceo Artistico Amedeo Modigliani e l’Istituto G. Valle.

Un’iniziativa che ha messo al centro i giovani, la partecipazione e la progettazione condivisa, trasformando un’idea nata in aula in uno spazio reale dedicato alla comunità.

 

Un percorso educativo tra progettazione e partecipazione

 

Il lavoro con gli studenti ha preso avvio da una riflessione sui temi di comunità, cittadinanza attiva e bene comune. Questi principi sono stati poi sviluppati attraverso un percorso di progettazione partecipata e un hackathon, durante il quale è nata l’idea dell’Arena: uno spazio pensato dai giovani per i giovani, destinato a diventare luogo di incontro, cultura e socialità.

Il prototipo è stato realizzato nei laboratori di meccanica industriale di ENAIP Veneto Padova, con il supporto del professor Franzan, mentre la costruzione dell’Arena è stata sviluppata in collaborazione con l’azienda RD ITALIA di Paolo Favaretti. L’installazione è stata infine completata dagli studenti della classe 3ª MB.

 

Un momento istituzionale di grande valore

 

Alla cerimonia di inaugurazione hanno partecipato il Vicesindaco di Padova, Bressa, e il Consigliere regionale Micalizzi, che hanno sottolineato il valore educativo e sociale dell’iniziativa, evidenziando l’importanza di investire su progetti che uniscono scuola, territorio e rigenerazione degli spazi pubblici.

La presenza delle istituzioni ha rafforzato il significato dell’intervento come esempio concreto di collaborazione tra enti, scuole e mondo produttivo.

 

Scuola e territorio: una comunità nella comunità

 

Durante l’inaugurazione, gli studenti hanno dimostrato competenza, responsabilità e forte partecipazione, mostrando il valore di un apprendimento che si traduce in esperienza reale.

Un riconoscimento particolare va al lavoro educativo e formativo del professor Zanin, che ha accompagnato il percorso degli studenti con continuità e attenzione.

Esperienze come questa confermano il ruolo della scuola come motore di comunità: uno spazio capace non solo di formare competenze, ma anche di generare relazioni, cittadinanza attiva e valore condiviso per il territorio.

 

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COMUNICATO STAMPA

 


Padova, 18 aprile 2026 – ore 11.00
Palazzo Moroni – Comune di Padova

ENAIP VENETO E PROTEZIONE CIVILE DI PADOVA: riconsegna di un mezzo ripristinato dagli studenti

 

Si terrà a Palazzo Moroni la cerimonia ufficiale di riconsegna di un veicolo della Protezione Civile del Comune di Padova, ripristinato dagli studenti della sede Enaip Veneto di Padova al termine di un intervento di revisione e sistemazione.

Il mezzo è stato recuperato dagli allievi del corso per “Operatore alla riparazione dei veicoli a motore – indirizzo carrozzeria”, che hanno lavorato nei laboratori della scuola confrontandosi con un caso reale, mettendo in pratica competenze tecniche e organizzative.

La collaborazione tra Enaip Veneto e il Gruppo Comunale Volontari di Protezione Civile è attiva dal 2017 grazie a un Protocollo d’Intesa che consente il recupero e il miglioramento dei mezzi di servizio.

«Questa esperienza dimostra il valore della collaborazione tra giovani in formazione e volontari della Protezione Civile» – dichiara l’Assessore Luigi Alessandro Bisato – «Il Protocollo d’Intesa rappresenta uno strumento concreto per unire competenze, senso civico e servizio alla comunità. Investire su queste sinergie rappresenta un’importante opportunità formativa per i giovani, che possono avvicinarsi concretamente al mondo del lavoro, mettendo alla prova le proprie competenze in un contesto reale e di pubblica utilità»

Enaip Veneto è un ente di formazione professionale attivo sul territorio regionale, impegnato nella preparazione dei giovani e nel loro inserimento nel mondo del lavoro, in costante dialogo con il sistema produttivo locale.

 

padova auto protezione civile restaurata

olimpiadi 4

 

Lo scorso giovedì, 26.03.2026, si è conclusa a Padova la finale del contest promosso dal Gruppo Metalmeccanico di Confindustria Veneto Est, che ha coinvolto 174 studenti, 35 squadre e 19 istituti delle province di Padova, Treviso, Venezia e Rovigo. L’iniziativa ha l’obiettivo di avvicinare gli studenti al mondo dell’industria, sviluppando non solo competenze tecniche, ma anche abilità trasversali e multidisciplinari sempre più richieste dalle imprese.

Enaip Veneto, sede di Padova, ha partecipato con due squadre del terzo anno — il team degli operatori di meccanica industriale e quello degli operatori elettrici — aggiudicandosi il primo posto nella categoria IeFP.

A impreziosire ulteriormente il successo, la straordinaria prestazione dello studente Gottardo Roberto che, accompagnato dal formatore Paolo Favaretti, si è classificato primo assoluto al quiz tecnico con un punteggio perfetto di 100/100.

La prova finale era basata su un caso reale sviluppato da Freudenberg Home and Cleaning Solutions, azienda internazionale leader nella produzione di stendibiancheria distribuiti su larga scala. 

Gli studenti hanno analizzato la linea produttiva “AS IS”, lo stato attuale del processo, identificando colli di bottiglia e criticità operative che riducevano efficienza e produttività. Per supportare questa analisi, hanno utilizzato diversi strumenti tecnico-pratici:

  • Composizione della linea e calcolo del takt time
  • Confronto dei tempi di ciclo con file cycle time barchart
  • Identificazione degli sprechi secondo il concetto di muda
  • Analisi della disponibilità e dei fermi linea tramite OEE

Successivamente, hanno progettato il layout “TO BE”, una nuova configurazione della linea finalizzata a:

  • migliorare il flusso di lavoro e ridurre gli sprechi secondo i principi Lean e delle 5S
  • ottimizzare la produttività nel rispetto dei vincoli di budget e dei tempi di produzione
  • garantire l’ergonomia delle postazioni secondo la normativa NIOSH, assicurando la movimentazione sicura dei carichi

In pratica, gli studenti hanno simulato l’intero processo di ottimizzazione di una linea industriale, integrando analisi tecnica, problem solving, pianificazione realistica e strumenti di lean manufacturing.

Il successo nasce da un percorso triennale di preparazione presso Enaip Padova, che combina laboratori, compiti di realtà, alternanza scuola-lavoro e seminari tecnici, e rappresenta l’applicazione concreta della traiettoria educativa della scuola: learning by doing, imparare facendo, affrontando problemi reali e sviluppando competenze immediatamente spendibili nel mondo del lavoro.

Complimenti agli studenti e grazie ai formatori Franzan e Favaretti per aver guidato i team in questo straordinario percorso!

 

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