A partire dall’anno formativo 2025-2026, ENAIP Veneto sta introducendo un nuovo modello di valutazione per rendere la valutazione più trasparente e formativa e rispondere meglio ai bisogni educativi e professionali degli studenti.
In particolare, punta a:
- riconoscere non solo il risultato finale, ma l’impegno e i progressi nel tempo;
- dare spazio alle competenze trasversali (soft skills) oggi fondamentali nel mondo del lavoro;
- rendere chiari agli studenti i criteri con cui vengono valutati;
- offrire alle famiglie una lettura più completa e realistica del percorso svolto dagli studenti.
Le principali novità introdotte riguardano:
- Prove di verifica con obiettivi chiari e integrati
Le verifiche contribuiscono in modo integrato alla valutazione sia delle competenze disciplinari e tecnico-professionali, sia delle soft-skill, quali collaborazione, comunicazione, organizzazione e autonomia.
- Valorizzazione delle esperienze professionalizzanti
Il nuovo modello riconosce le competenze sviluppate nelle esperienze pratiche per dare il giusto peso all’apprendimento “sul campo”, elemento distintivo della formazione professionale. Nella pagella finale di ogni anno saranno valorizzati dei punti a crediti:
- 1° anno: fino a 3 punti per le soft skills osservate nelle attività professionalizzanti a scuola;
- 2°, 3° e 4° anno: fino a 3 punti per le soft skills maturate in azienda.
- 3. Valutazione dei comportamenti
È introdotta una griglia per valutare gli aspetti comportamentali (rispetto delle regole, partecipazione, collaborazione, correttezza nelle relazioni, ecc.) per favorire un clima educativo positivo e sostenere lo sviluppo personale degli studenti. La valutazione viene espressa in sede di scrutinio intermedio e finale.
- Valorizzazione della partecipazione ad attività extracurricolari
Vengono riconosciute e valorizzate tutte le attività svolte sia all’interno che all’esterno della scuola, come ad esempio sport, teatro, volontariato, corsi di formazione, Fuori Classe e i progetti proposti da ENAIP in orario extracurricolare.
- Un sistema di “punteggio a credito”
Ogni anno lo studente potrà ottenere fino a 10 punti aggiuntivi alla media complessiva finale annuale che valorizzano la crescita personale:
- 0–3 punti: soft skills nelle attività professionalizzanti (scuola o azienda);
- 0–3 punti: partecipazione ad attività extracurricolari documentate (sport, volontariato, corsi…);
- 0–4 punti: esito della valutazione dei comportamenti tenuti nel contesto scolastico (partecipazione attiva, impegno, responsabilità, ecc.).
Responsabili, Formatori e Tutor sono a disposizione per approfondimenti e incontri informativi dedicati.
