Qualifica e Diploma dei servizi di sala e bar

IL PERCORSO FORMATIVO

OPERATORE DELLA RISTORAZIONE INDIRIZZO ALLESTIMENTO SALA E SOMMINISTRAZIONE PIATTI E BEVANDE

Il percorso triennale per la Qualifica prevede l’acquisizione di conoscenze ed abilità per intervenire nei processi della ristorazione con autonomia e responsabilità secondo procedure e metodiche di operatività. La formazione valorizza l’applicazione e l’utilizzo di metodologie di base, strumenti ed informazioni per svolgere attività relative ai servizi di sala e di bar con competenze nella scelta, preparazione, conservazione e stoccaggio di materie prime e semilavorati, nella realizzazione di piatti semplici cucinati e allestiti, nel servizio di sala.

DOPO LA QUALIFICA PROFESSIONALE

TECNICO DEI SERVIZI DI SALA BAR

Il percorso annuale per il Diploma, come naturale proseguimento del precedente triennio, prevede l’acquisizione di conoscenze ed abilità per intervenire con autonomia esercitando il presidio dei processi dell’organizzazione ed erogazione dei servizi di ristorazione attraverso la partecipazione all’individuazione delle risorse materiali e tecnologiche, la predisposizione delle condizioni e l’organizzazione operativa, l’implementazione di procedure di miglioramento continuo, il monitoraggio e la valutazione del risultato. Il Tecnico possiede competenze funzionali all'approvvigionamento, immagazzinamento e conservazione di materie prime e prodotti, alla cura e all'erogazione di servizi personalizzati nell'offerta di bevande e abbinamenti eno-gastronomici.

TECNICO DI CUCINA

Il percorso annuale per il Diploma, conseguente alla Qualifica, permette di intervenire con autonomia al presidio del processo di preparazione pasti e allestimento dei piatti individuando le risorse materiali e tecnologiche, predisponendo le condizioni e l’organizzazione operativa, implementando le procedure di miglioramento continuo, il monitoraggio e la valutazione del risultato. Possiede competenze funzionali alla definizione dell’offerta di ristorazione, alla valorizzazione dei prodotti del territorio, all’approvvigionamento e conservazione delle materie prime, alla realizzazione e alla cura di prodotti cucinati e allestiti.

RAPPORTO SCUOLA - AZIENDA

Durante il percorso triennale per la Qualifica e il quarto anno per il Diploma Professionale, Scuola e Azienda co-progettano la formazione, per cui le competenze tecnico – professionali vengono acquisite e perfezionate in entrambe i contesti.
Il percorso per diventare Tecnico, dopo il triennio, si caratterizza per l’ulteriore rafforzamento di competenze tecnico professionali e quelle relative all’area matematica/scientifico tecnologica, oltre ad implementare i livelli di responsabilità e autonomia nello svolgimento delle attività.
Durante il 4° anno, l’esperienza in Azienda può essere svolta anche attivando il contratto di apprendistato di 1° livello.

OFFERTA FORMATIVA IN ENAIP VENETO

ENAIP Veneto si avvale di metodologie didattiche che favoriscano l’apprendimento, offre servizi didattici per l’inclusione, la personalizzazione e la partecipazione attiva degli studenti, le Scuole sono dotate di aule e laboratori con attrezzature e strumentazione di settore per potenziare le competenze linguistiche e digitali, propone esperienze all’estero, e attività sportive ed espressive extracurricolari per l’acquisizione delle soft skills.

SEDI CHE EROGANO IL PROFILO

• SFP Bassano del Grappa
• SFP Chioggia
• SFP Conegliano
• SFP Dolo
• SFP Feltre
• SFP Isola della Scala
• SFP Longarone
• SFP Noale
• SFP Padova
• SFP Piazzola sul Brenta
• SFP Rovigo
• SFP Vicenza

Allegati:

TECNICO_SALA-BAR_BASSANO.pdf	[ ]	250 kB
TECNICO_SALA-BAR_CHIOGGIA.pdf	[ ]	249 kB
TECNICO_SALA-BAR_CONEGLIANO.pdf	[ ]	250 kB
TECNICO_SALA-BAR_DOLO.pdf	[ ]	248 kB
TECNICO_SALA-BAR_FELTRE.pdf	[ ]	244 kB
TECNICO_SALA-BAR_ISOLA.pdf	[ ]	249 kB
TECNICO_SALA-BAR_LONGARONE.pdf	[ ]	244 kB
TECNICO_SALA-BAR_NOALE.pdf	[ ]	248 kB
TECNICO_SALA-BAR_PADOVA.pdf	[ ]	249 kB
TECNICO_SALA-BAR_PIAZZOLA.pdf	[ ]	249 kB
TECNICO_SALA-BAR_ROVIGO.pdf	[ ]	248 kB
TECNICO_SALA-BAR_VICENZA.pdf	[ ]	249 kB